Conclusions 1.3

El mapa conceptual del segon apartat representa els fonaments teòrics de l’educació i la tecnologia a partir d’un article de Domènech i Tirado i està complementat amb el primer mòdul de l’assignatura.
En aquesta representació gràfica no s’ha tingut en compte l’experiència personal directament, ja que va ser en una posició tradicional i contrària a la meva.
Aquesta posició tecnodeterminista adoptada en el debat de l’assignatura no em va permetre defensar les meves postures personals, més d’acord amb la “CTS” o Teixit Sense Costures.En el debat referent a l’Àfrica m’hagués agradat exposar que les TIC no serien suficients per acabar amb la fam que pateix el país. En l’altre fil de debat, m’hagués agradat exposar que el professor ha d’exercir un rol com a tècnic i tecnòleg, però també com a artista.

Mapa Conceptual (1.3)

Conclusions

Els meus coneixements sobre aquesta area són molt reduïts, com vaig expressar en la presentació inicial a l’aula, això vol dir que tot i que pensi tot el que he expressat en aquest document, no en tinc la certesa perquè soc conscient que em falta molta informació i molt coneixement. El meu grau de compromís és alt, ja que és el que penso, però no sé fins a quin punt ho defensaria davant un tribunal ja que segurament aquest tribunal tindria millors arguments que jo per refutar les meves afirmacions. Per exemple l’esquema de la pregunta anterior és un possible esquema dels molts que hi podria haver depenent de quines fossin les definicions dels conceptes. Per exemple, societat crec que té diferents definicions i diferents estadis al llarg de la història, i per tant la seva relació amb la tecnologia i la ciència ha estat molt diferent durant aquesta. Aquest esquema el defensaria davant un tribunal sempre i quan estiguéssim parlant de la societat actual d’un país desenvolupat. Sincerament crec i espero que els meus esquemes canviïn amb un futur proper ja que ara tinc molts dubtes i trobo a faltar fonament i coneixement en les meves argumentacions.

Finalment, el mapa conceptual...

Hola!

El mapa conceptual que vaig realitzar és el següent: Entenc que aquest mapa es basa en una societat actual del primer món, ja que entenc que depèn del moment de la història aquest mapa conceptual variaria.

Pregunta 9

Bona tarda un altre cop!

Penjo la resposta a la pregunta 9:


Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __8____
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __10____
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____10____
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __6___
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __0___
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___9____
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___5___
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___5____
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___4_____

Ja em direu que en penseu!!

Pregunta 8 de l'Avaluació Inicial

Començant amb les respostes de l'avaluació inicial que s'han de penjar per a la part 1.2 de la PAC 1, copio la resposta a la pregunta 8.

Aquí teniu la resposta:

¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

- La veritat és que algunes coses les vaig configurar quan vaig “entrar” a la universitat, però ja no les he tocat més. Últimament he pensat en diverses ocasions de canviar algunes altres coses, com per exemple la inclusió del missatge original en la resposta, però no he tingut ocasió de fer-ho.

He de confesarn però, que ara si que he modificat la inclusió del missatge original en la resposta dels mails i que ja no he variat res més perquè de moment no ho trobo necessàri.

Benvinguda

Hola!!

La UOC no deixarà mai de sorprendre'm...

Desprès de molt de temps de plantejar-me d'obrir un blog, per una assignatura de la Universitat Oberta de Catalunya, me n'he de fer un.. i aquí està.

De moment l'ús en serà exclusiu per l'assignatura: Noves tecnologies en Educació, més endavant... ja veurem...

De moment, sigueu benvinguts i benvingudes!

Salut